Proposte formazione - CTI

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Proposte formazione

Formazione

PROPOSTE DI FORMAZIONE

“LINGUE STRANIERE E DSA - BASI TEORICHE E STRATEGIE OPERATIVE PER I VARI ORDINI DI SCUOLA”
Corso rivolto agli insegnanti di lingua straniera delle Scuole di ogni ordine e grado.
Per le iscrizioni inviare comunicazione alla referente DSA del CTI prof.ssa Alessandra Bazzarello al numero di fax. dell’I.C.Chioggia 3,  041-5500560

Comunicazione CTI alle scuole - Programma del corso

"DIDATTICA INCLUSIVA E UTILIZZO DI PIATTAFORMA ON-LINE"

Nel corso degli anni, il CTI ha realizzato tre progetti di Didattica inclusiva (l’ultimo nel 2011/12)
utilizzando una piattaforma on-line (“Kairos” della Garamond) mediante la quale le classi
partecipanti partecipavano ad attività guidate da una figura Tutor.  Tale piattaforma permette la
creazione di classi virtuali con possibilità di creare forum, caricare/scaricare documenti, interagire
fra partecipanti alla classe virtuale, il tutto con la guida di un Tutor che può essere un docente.
Poiché la piattaforma è di proprietà del CTI e quindi è sempre disponibile, si ritiene utile a questo
punto metterla a disposizione dei docenti illustrandone le potenzialità didattiche e fornendo agli
stessi le strumentalità di base per il suo utilizzo. Ritenendo ormai sufficientemente sperimentato tale modello di didattica e, valutando più importante passare ad una fase successiva di consegna delle strumentalità direttamente ai docenti in modo da renderli autonomi nell’attività.
Per ulteriori informazioni si invita a riferirsi ai docenti che nel proprio Istituto comprensivo hanno
già sperimentato in passato o alle docenti Maccapan Linda (I.C. Chioggia 3) e Destro Loretta (I.C.
Cavarzere) che hanno svolto il ruolo di Tutor.
Si fa presente che la piattaforma in questione potrà anche essere anche acquisita in qualsiasi
momento da ogni istituto che la richieda alla Garamond, in maniera gratuita.
Quanti sono interessati dovranno comunicarlo quanto prima al dirigente della scuola capofila del CTI dott. S. Ferroli

scarica la circolare

 
 
 
 
 
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